Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2566	ปัจจัยบรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อความสุขในการทำงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร	Ingfa Sriyotha; อิงฟ้า ศรีโยธา; Taweesak Sawangmek; ทวีศักดิ์ สว่างเมฆ; Naresuan University; Taweesak Sawangmek; ทวีศักดิ์ สว่างเมฆ; taweesaksa@nu.ac.th; taweesaksa@nu.ac.th
	2566	แนวทางการส่งเสริมภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2	Sasiwimon Bokham; ศศิวิมล บ่อคำ; Jitima Wannasri; จิติมา วรรณศรี; Naresuan University; Jitima Wannasri; จิติมา วรรณศรี; jitimaw@nu.ac.th; jitimaw@nu.ac.th
	2565	แนวทางการพัฒนาสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ของครูภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ จังหวัดพิษณุโลก	Napassawan Kwangdoendong; นภัสวรรณ กวางเดินดง; Passkorn Roungrong; ภาสกร เรืองรอง; Naresuan University; Passkorn Roungrong; ภาสกร เรืองรอง; passkornr@nu.ac.th; passkornr@nu.ac.th
	2566	แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย	Phuwit Krutluang; ภูวิศ ครุฑหลวง; Sathiraporn Chaowachai; สถิรพร เชาวน์ชัย; Naresuan University; Sathiraporn Chaowachai; สถิรพร เชาวน์ชัย; sathirapornc@nu.ac.th; sathirapornc@nu.ac.th
	2566	ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับบรรยากาศองค์การในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2	Supada Saosena; สุภาดา เสาเสนา; Tipparat Sittiwong; ทิพรัตน์ สิทธิวงศ์; Naresuan University; Tipparat Sittiwong; ทิพรัตน์ สิทธิวงศ์; tipparats@nu.ac.th; tipparats@nu.ac.th
	2565	ความต้องการจำเป็นและแนวทางการเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2	Napakamon Chutinatarakorn; นภกมล ชุตินธรากร; Nanthima Nakhaphong Asvaraksha; นันทิมา นาคาพงศ์ อัศวรักษ์; Naresuan University; Nanthima Nakhaphong Asvaraksha; นันทิมา นาคาพงศ์ อัศวรักษ์; nanthiman@nu.ac.th; nanthiman@nu.ac.th
	2566	แนวทางการเสริมสร้างภาวะผู้นำใฝ่บริการด้านความเห็นอกเห็นใจ สำหรับสภานักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสขนาดใหญ่ กรณีศึกษาโรงเรียนพิณพลราษฎร์ ตั้งตรงจิตร 12	Jenjira Jitaree; เจนจิรา จิตรอารี; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; Naresuan University; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; natr@nu.ac.th; natr@nu.ac.th
	2566	การจัดการเรียนรู้วิชาภูมิศาสตร์ผ่านจักรวาลนฤมิตรระดับประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อสร้างความตระหนักรู้ปัญหาสิ่งแวดล้อม บริเวณลุ่มน้ำเจ้าพระยา อำเภอมโนรมย์ จังหวัดชัยนาท	Thanachai Kongphaya; ธนชัย ก๋งพยา; Nattachet Pooncharoen; ณัฐเชษฐ์ พูลเจริญ; Naresuan University; Nattachet Pooncharoen; ณัฐเชษฐ์ พูลเจริญ; Nattachetp@nu.ac.th; Nattachetp@nu.ac.th
	2566	โปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะครูวิทยาศาตร์ในการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง STEAM BCG ที่เชื่อมโยงกับบริบทชุมชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์	Gullawee Khaosanga; กุลรวี ขาวสง่า; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; Naresuan University; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; natr@nu.ac.th; natr@nu.ac.th
	2566	ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำดิจิทัลกับการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1	Sarisa Khamnak; สริษา คำหนัก; Sathiraporn Chaowachai; สถิรพร เชาวน์ชัย; Naresuan University; Sathiraporn Chaowachai; สถิรพร เชาวน์ชัย; sathirapornc@nu.ac.th; sathirapornc@nu.ac.th
	2566	กลยุทธ์การบริหารหลักสูตรปฐมวัยในพื้นที่พหุวัฒนธรรมในโรงเรียนบ้านเจดิย์โคะ	Chanikan Wongkit; ชนิกานต์ วงษ์กิจ; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; Naresuan University; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; natr@nu.ac.th; natr@nu.ac.th
	2566	การพัฒนาทักษะการเขียนขั้นตอนการปฏิบัติงานเกษตรเป็นภาษาอังกฤษเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกำแพงเพชร	Natchanok Saelow; ณัชญ์ชนก แซ่โล้ว; Henry yuh Anchunda; Henry Yuh Anchunda; Naresuan University; Henry yuh Anchunda; Henry Yuh Anchunda; henryy@nu.ac.th; henryy@nu.ac.th
	2565	การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้แอพพลิเคชั่น Flip ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศรีอินทราทิตย์พิทยาคม	Pitchaporn Khunnont; พิชชาพร ขุนนนท์; Henry yuh Anchunda; Henry Yuh Anchunda; Naresuan University; Henry yuh Anchunda; Henry Yuh Anchunda; henryy@nu.ac.th; henryy@nu.ac.th
	2566	การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทาง เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4	Darot Makhan; ดาโรจน์ มาคาน; Wiwat Meesuwan; วิวัฒน์ มีสุวรรณ์; Naresuan University; Wiwat Meesuwan; วิวัฒน์ มีสุวรรณ์; wiwatm@nu.ac.th; wiwatm@nu.ac.th
	2566	การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษตามแนวคิดการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลกำแพงเพชร จังหวัดกำแพงเพชร	Worakan Boonsri; วรกานต์ บุญศรี; Sudakarn Patamadilok; สุดากาญจน์ ปัทมดิลก; Naresuan University; Sudakarn Patamadilok; สุดากาญจน์ ปัทมดิลก; sudakarnp@nu.ac.th; sudakarnp@nu.ac.th
	2024	The Effects of Htee Rue Exercise Program to enhance Health Related Fitness for overweight students at Thai-Myanmar Border	Htee rue -; ทีรู้ -; Phong-ek Suksai; พงษ์เอก สุขใส; Naresuan University; Phong-ek Suksai; พงษ์เอก สุขใส; phongeks@nu.ac.th; phongeks@nu.ac.th
	2024	The Effects of physical Education Learning Managementto enhance olympism values and Collaborative Skills cor Studentsat thai-Myanmar Border	Johnme -; จอเม -; Kajornsak Roonprapunta; ขจรศักดิ์ รุ่นประพันธ์; Naresuan University; Kajornsak Roonprapunta; ขจรศักดิ์ รุ่นประพันธ์; kajornsakr@nu.ac.th; kajornsakr@nu.ac.th
	2566	กิจกรรมการจัดการเรียนรู้โโยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อพัฒนาการเป็นพลเมืองตื่นรู้เรื่องสิทธิมุษยชน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3	Kamonthorn Chaosurin; กมลธร ชาวสุรินทร์; Parinya Soithong; ปริญญา สร้อยทอง; Naresuan University; Parinya Soithong; ปริญญา สร้อยทอง; parinyas@nu.ac.th; parinyas@nu.ac.th
	2566	กลยุทธ์การบริหารการจัดการศึกษาปฐมวัยตามแนวคิดไฮสโคปในโรงเรียนบ้านหินลาด	Kanjana Deesoi; กาญจนา ดีสร้อย; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; Naresuan University; Nat Rattanasirinichakun; ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล; natr@nu.ac.th; natr@nu.ac.th
	2024	A Development of an Instructional Model in Mental Health Education  Based on Positive Psychology Theory and Collaborative Learning Approach to Enhance Self-emotional Regulation Ability for University Students in China	Zhu Yan; Zhu Yan; Henry yuh Anchunda; Henry Yuh Anchunda; Naresuan University; Henry yuh Anchunda; Henry Yuh Anchunda; henryy@nu.ac.th; henryy@nu.ac.th