การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1

Abstract

The purpose of this research were to study the state and comparison of information technology management of school administrators under Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1 classified by position and work experience. The sample consisted of 297 school administrators and teachers in schools under Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1. 95 school administrators by purposive selection and 202 teachers by stratified random sampling according to the proportion of each school. The tool used to collect data was a 5-level estimator. The Data analyzing used mean, standard deviation, t-test and F-test. 1. The state of information technology management of school administrators under Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1, Overall, was a high level. The highest average was information technology strategic planning. The lowest average was control monitoring and evaluation of information technology. 2. Comparison of the state of information technology management of school administrators under Phitsanulok Primary Educational Service Area Office 1 classified by positions were different with significamt. when compare by work experiences were not different.

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 จำแนกตามตำแหน่ง และประสบการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 จำนวน 297 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 95 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง และครูจำนวน 202 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนของแต่ละสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบสอบถามเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าทีและวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 พบว่า ในภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดคือ ด้านการวางแผนกลยุทธ์เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ด้านการควบคุม ติดตามและการประเมินผลเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ผลเปรียบเทียบสภาพการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 จำแนกตามตามตำแหน่ง พบว่า โดยภาพรวมผู้บริหารและครูผู้สอนมีความคิดเห็นต่อการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาแตกต่างกัน และผลเปรียบเทียบตามประสบการณ์ทำงาน พบว่า โดยภาพรวมมีความคิดเห็นต่อการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาไม่แตกต่างกัน