Please use this identifier to cite or link to this item:
http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/7349| Title: | การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิด วิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 |
| Other Titles: | THE DEVELOPMENT OF THE LEARNING ACTIVITIES USING THAI LANGUAGE LEARNING STORIES USING GENERATIVE AI WITH 5W1H QUESTIONING TECHNIQUES TO PROMOTE ANALYTICAI THINKING ABILITY FOR GRADE 5 STUDENTS |
| Authors: | สุนทรีย์ เมืองนก |
| Issue Date: | 2568 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| Abstract: | การศึกษาค้นคว้าอิสระ กศ.ม. สาขาวิชาวิจัยและประเมินทางการศึกษา |
| Description: | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. สร้างและหาประสิทธิภาพของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75 2. ศึกษาผลการใช้นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H 2.1 เปรียบเทียบความสามารถในการคิด วิเคราะห์ ก่อนใช้และหลังการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H 2.2 เปรียบเทียบความสามารถการในคิด วิเคราะห์ หลังเรียนกับเกณฑ์ ร้อยละ 70 จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้นิทานประกอบการ เรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H 3. ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนวัด เกาะน้อย ตำบลหนองอ้อ อำเภอศรีสัชนาลัย จังหวัดสุโขทัย ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบความสามารถในการคิด วิเคราะห์ และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีของกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระจากกัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้นิทาน ประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H มี ประสิทธิภาพ 81.64/81.23 ซึ่งมีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับได้ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2. ผล การศึกษาผลการใช้ นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H 2.1. ผลการเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชาภาษาไทย ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียน โดยใช้นิทานประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H พบว่า นักเรียนมีคะแนนหลังการจัดการเรียนรู้ สูงกว่าก่อนการจัดการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2.2. ผลการเปรียบเทียบ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้นิทาน ประกอบการเรียนภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H เทียบกับ เกณฑ์ร้อยละ 70 พบว่า คะแนนการทดสอบหลังการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ (x̅=24.69, SD=1.34) สูงกว่าเกณฑ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผลการศึกษาความพึง พอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้นิทานประกอบการเรียน ภาษาไทย ที่ใช้ Generative AI ร่วมกับ เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ ในระดับ มากที่สุด (x̅= 4.60, S.D. = 0.48) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่ 1 ด้านปัจจัยนำเข้าอยู่ ในระดับมาก (x̅=4.53, SD=0.5) ด้านที่ 2 ด้านกระบวนการอยู่ในระดับมาก (x̅=4.60, SD=.0.47) และด้านที่ 3 ด้านผลผลิตอยู่ในระดับมาก (x̅=4.61, SD=0.48) ตามลำดับ |
| URI: | http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/7349 |
| Appears in Collections: | คณะศึกษาศาสตร์ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| SunthareeMuangnok.pdf | 3.81 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in NU Digital Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.