รูปแบบการส่งเสริมความฉลาดรู้ทางความเสมอภาคชองนักศึกษาครู สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาที่ตอบสนอนต่อความหลากหลายทางภาษาของผู้เรียนแบบเรียนรวมด้วยการวิเคราะห์แบบเรียนร่วมกับการศึกษาชั้นเรียน

Please use this identifier to cite or link to this item: http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/6797

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	โกมินทร์ บุญชู	-
dc.date.accessioned	2026-01-31T03:15:41Z	-
dc.date.available	2026-01-31T03:15:41Z	-
dc.date.issued	2568	-
dc.identifier.uri	http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/6797	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ ปร.ด. คณิตศาสตร์ศึกษา	en_US
dc.language.iso	tha	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยนเรศวร	en_US
dc.subject	คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน	en_US
dc.title	รูปแบบการส่งเสริมความฉลาดรู้ทางความเสมอภาคชองนักศึกษาครู สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาที่ตอบสนอนต่อความหลากหลายทางภาษาของผู้เรียนแบบเรียนรวมด้วยการวิเคราะห์แบบเรียนร่วมกับการศึกษาชั้นเรียน	en_US
dc.title.alternative	A model for promoting mathematics preservice teachers equity literacy in designing and inclusive differentiated instruction for diverse language competency background students in primary level by textbook analysis and lesson study	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	คณะศึกษาศาสตร์

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
KominBoonchoo.pdf		9.01 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record