การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทาง เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Abstract

This research The objective is to: 1) create and find out the effectiveness of public relations media pamphlets in conjunction with augmented reality on Sithep Historical Park; For Grade 6 students, Ban Khok Prue School 2) To study their satisfaction with the use of publicity media, pamphlets in conjunction with augmented reality. Subject: Sithep Historical Park For Grade 6 students at Ban Khok Prue School, the group studied was 40 Grade 6 students at Ban Khok Prue School. The tools used in the research are: 1) Public relations media for pamphlets with augmented reality about Sithep Historical Park. 2) The satisfaction questionnaire of Grade 6 students used publicity materials, pamphlets in combination with augmented reality. About Sithep Historical Park For grade 6 students, Ban Khok Prue School, the data were analyzed by averaging, standard deviation, and media performance. For Grade 6 students, Ban Khok Prue School had a very appropriate performance level average 4.45 standard deviation 0.58 and satisfaction of Grade 6 students with the use of public relations media pamphlets in conjunction with augmented reality. Subject: Sithep Historical Park For Grade 6 students, Ban Khok Prue School was at a very satisfied level average 4.46, standard deviation 0.47

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประชาสัมพันธ์แผ่นพับร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่อง อุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการใช้สื่อประชาสัมพันธ์แผ่นพับร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่อง อุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ กลุ่มที่ศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ จำนวน 40 คน ได้มาโดยใช้การเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ 1) สื่อประชาสัมพันธ์แผ่นพับร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่องอุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ 2) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยสื่อประชาสัมพันธ์แผ่นพับร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่องอุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ สำหรับนักเรียนชั้ฯประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ และนำไปวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าประสิทธิภาพของสื่อ ผลการวิจัย พบว่า 1) สื่อประชาสัมพันธ์แผ่นพับร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่อง อุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ มีประสิทธิภาพอยู่ในระดับความเหมาะสมมาก ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.45 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.58 และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนด้วยสื่อประชาสัมพันธ์แผ่นพับร่วมกับเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่อง อุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโคกปรือ อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ย 4.46 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.47