Faculty of Social Sciences http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/4479 2026-04-09T08:01:34Z 2026-04-09T08:01:34Z ปภาวี บุญประภา http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/6970 2026-04-07T06:41:07Z 2568-01-01T00:00:00Z

Title: การสื่อสารทางการเมืองและการเคลื่อนไหวผ่านเพลง: การศึกษาเปรียบเทียบขบวนการ กปปส. และคณะราษฎร 63 Authors: ปภาวี บุญประภา Abstract: การวิจัยเรื่องการสื่อสารทางการเมืองและการเคลื่อนไหวผ่านเพลง: การศึกษา เปรียบเทียบขบวนการ กปปส. และคณะราษฎร63 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะและ บทบาทของเพลงในฐานะเครื่องมือสื่อสารทางการเมืองของทั้งสองขบวนการและเพื่อ เปรียบเทียบแนวทางการใช้บทเพลงในการขับเคลื่อนอุดมการณ์ทางการเมือง การวิจัยนี้ เป็นการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยใช้ข้อมูลจากเอกสารชั้นต้น และชั้นรอง รวมถึงการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ผลการศึกษาได้สะท้อนให้เห็น ถึงพลวัตของการเมืองไทยที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัยและสื่อทางวัฒนธรรม ผลการวิจัยพบว่า ขบวนการ กปปส. ใช้บทเพลงที่เน้นแนวคิดอนุรักษ์นิยมและ ค่านิยมหลักของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ โดยมักดัดแปลงเพลงเก่าหรือเพลงปลุก ใจเพื่อสร้างความเป็นเอกภาพและความชอบธรรมทางการเมือง ขณะที่ขบวนการ คณะราษฎร63 ใช้บทเพลงที่เชื่อมโยงกับวัฒนธรรมร่วมสมัย (Pop Culture) และสื่อดิจิทัล เพื่อสื่อสารแนวคิดประชาธิปไตย ความเท่าเทียม และสิทธิเสรีภาพของประชาชน โดยเฉพาะการเปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้แสดงออกอย่างอิสระผ่านดนตรี ผลลัพธ์นี้แสดงให้เห็น ถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างทางสังคมที่ดนตรีกลายเป็นภาษาทางการเมืองในยุคดิจิทัลจะเห็นได้ว่าเพลงมิได้เป็นเพียงเครื่องมือทางศิลปะ หากแต่เป็นเครื่องมือทาง อำนาจที่ใช้ในการปลุกระดม การสร้างอัตลักษณ์ และการต่อรองเชิงอุดมการณ์ระหว่างกลุ่ม การเมืองต่างๆ การศึกษานี้ช่วยเปิดมิติใหม่ให้กับการทำความเข้าใจบทบาทของวัฒนธรรม ในกระบวนการทางการเมืองไทยและเสนอแนะแนวทางการศึกษาต่อในอนาคตเพื่อ เปรียบเทียบอิทธิพลของบทเพลงในขบวนการทางการเมืองในประเทศอื่นๆ Description: วิทยานิพนธ์ ร.ม.

2568-01-01T00:00:00Z นนทพร ไกลถิ่น http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/6934 2026-03-09T06:57:50Z 2567-01-01T00:00:00Z

Title: การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิเวศวิทยาวัฒนธรรมเป็นฐาน เพื่อพัฒนาความเป็นพลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย Authors: นนทพร ไกลถิ่น Abstract: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความเป็นพลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิเวศวิทยาวัฒนธรรมเป็นฐาน เพื่อพัฒนาความเป็น พลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ดำเนินการวิจัยออกเป็น 2 ประเด็น โดยเก็บข้อมูลดังนี้ 1) เก็บข้อมูลด้วย การสัมภาษณ์จากผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จำนวน 5 คน อาจารย์ที่ทำการสอนในระดับอุดมศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญด้านสังคมศึกษา จำนวน 3 คน 2) เก็บข้อมูลจากการใช้คู่มือครูที่มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิเวศวิทยาวัฒนธรรม เป็นฐานเพื่อพัฒนาความเป็นพลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แนวคำถามในการสัมภาษณ์เกี่ยวกับสภาพ ปัจจุบันและปัญหาของการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเป็นพลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 2) คู่มือครูที่มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิเวศวิทยาวัฒนธรรม เป็นฐานเพื่อพัฒนาความเป็นพลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 3) แบบวัดความเป็นพลเมืองผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง 4) แนวคำถามในการสนทนากลุ่มของนักเรียน หลังใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิเวศวิทยาวัฒนธรรมเป็นฐาน และวิเคราะห์แบบอุปนัยแล้ว เขียนบรรยายเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่าผลการศึกษา พบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเป็นพลเมือง ผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แม้จะมีการระบุแนวคิดเรื่อง Active Citizen ในหลักสูตรฐานสมรรถนะพลเมืองที่เข้มแข็ง แต่ยังขาดแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่ชัดเจน ส่งผลให้การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนยังไม่สามารถสร้างคุณลักษณะความเป็นพลเมืองผู้สร้างการ เปลี่ยนแปลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในด้านวิธีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการบรรยายมากกว่า การลงมือทำ ส่งผลให้นักเรียนยังขาดความกระตือรือร้น และขาดทักษะในการคิดวิเคราะห์ และ เชื่อมโยงกับปรากฏการณ์ทางนิเวศวิทยาวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นในสังคม ขณะเดียวกันครูผู้สอนยังขาด ความเข้าใจในบริบททางสังคมและยังไม่สามารถสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง ปลอดภัย และ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมได้อย่างเต็มที่ 2) แนวทางในการสร้างรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่มี ประสิทธิภาพ ประกอบด้วย การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ร่วมกับแนวคิด ปฏิรูปนิยม พัฒนาการนิยม และการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มุ่งเน้นเนื้อหาการเรียนรู้จากปัญหา หรือสถานการณ์จริงในสังคมและชุมชน มีกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความเข้าใจธรรมชาติ ความ หลากหลายทางวัฒนธรรม และการมีส่วนร่วมในสังคม และใช้วิธีการประเมินที่หลากหลายและ สอดคล้องกับเป้าหมายการเรียนรู้ พบว่า ได้รูปแบบการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Change ซึ่งประกอบด้วย 6 ขั้นตอน ได้แก่ (1) ตระหนักรู้ต่อปัญหานิเวศวิทยาวัฒนธรรม (Awareness of Cultural Ecology Issues), (2) การสำรวจปัญหาอย่างมีส่วนร่วม ( Participatory Problem Exploration ), (3) วิเคราะห์ปัญหาในมิตินิเวศวิทยาวัฒนธรรม (Analysis of Cultural Ecology Issues), (4) บูรณาการความรู้สู่การปฏิบัติ (Integrating Knowledge into Practice), (5) ปฏิบัติการ พลเมืองเพื่อการเปลี่ยนแปลง (Transformative Civic Action) ,และ (6) สะท้อนการเรียนรู้สู่การ เปลี่ยนแปลง (Reflective Learning for Transformation) จากผลการวิจัยสามารถสรุปได้ว่า นักเรียนมีพัฒนาการด้านการคิดสร้างสรรค์และคิดเชิงวิพากษ์อย่างมีเหตุผล มีความตระหนักและ รับผิดชอบต่อปัญหาสังคม มีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชน พัฒนาทักษะความเป็นผู้นำและการทำงานเป็น ทีม อีกทั้งสามารถออกแบบกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับแนวคิดการพัฒนาอย่างยั่งยืนได้อย่างสอดคล้องกับ บริบทของท้องถิ่นและสังคมโลก Description: วิทยานิพนธ์ กศ.ม. สังคมศึกษา

2567-01-01T00:00:00Z ธนกร บุญยืน http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/6932 2026-03-06T08:41:26Z 2568-01-01T00:00:00Z

Title: ความคิดว่าด้วยเรื่องพรรคคอมมิวนิสต์ในงานเขียนของ Antonio Gramsci Authors: ธนกร บุญยืน Abstract: วิทยานิพนธ์เล่มนี้เกิดขึ้นมาจากความสนใจของผู้วิจัยเกี่ยวกับพรรคคอมมิวนิสต์และลัทธิ มาร์กซ์ของ อันโตนิโอ กรัมชี่ ผู้ทั้งมีบทบาทสำคัญในวงการวิชาการสากลและวงการวิชาการไทย ทั้ง ในทางแนวคิดทางการเมือง สังคม และวัฒนธรรม แนวคิดของกรัมชี่นั้นได้รับการศึกษากันอย่าง กว้างขวางในปัจจุบัน เมื่อพิจารณาจากผลงานของกรัมชี่ได้รับการเผยแพร่อย่างแพร่หลาย ทั้งบทความ หนังสือ และงานวิจัยที่ใช้แนวคิดของเขาเป็นกรอบในการอธิบาย แต่อย่างไรก็ตามสำหรับงานวิจัยฉบับ นี้ผู้วิจัยได้เห็นช่องว่างของการศึกษาในประเด็นของแนวคิดเกี่ยวกับพรรคคอมมิวนิสต์และลัทธิมาร์กซ์ ของ อันโตนิโอ กรัมชี่ ในงานเขียนช่วงที่ก่อนกรัมชี่จะถูกคุมขัง มาเป็นประเด็นในการศึกษาวิเคราะห์ ตีความตัวบทในงานวิจัยฉบับนี้ จากการศึกษาวิเคราะห์พบว่าในประเด็นที่ 1 พรรคคอมมิวนิสตของ อันโตนิโอ กรัมชี่ กรัมชี่ มองพรรคคอมมิวนิสต์ไม่ใช่แค่เครื่องมือปฏิวัติในเชิงทฤษฎี แต่เป็นแนวทางปฏิบัติที่สร้างอำนาจผ่าน วัฒนธรรม ฉันทามติ และความชอบธรรม พรรคต้องเป็น “พรรคประชาธิปไตย” ที่ได้รับการยอมรับ จากชนชั้นแรงงานและผู้ถูกกดขี่ทั้งหมด เป็นพรรคที่หล่อหลอมผู้นำจากมวลชน และผู้นำนั้นต้องมี ความสามารถทั้งด้านการเมือง จิตใจ และความมุ่งมั่น เพื่อเป็นตัวแทนแท้จริงของชนชั้นกรรมาชีพใน การมุ่งสู่สังคมไร้ชนชั้น ประเด็นที่สองลัทธิมาร์กซ์ในแบบของ อันโตนิโอ กรัมชี่ กรัมชี่ได้รับอิทธิพลจากลัทธิมาร์กซ์ อย่างมาก โดยเฉพาะแนวคิดวัตถุนิยมวิภาษวิธีและการปฏิวัติโดยชนชั้นกรรมาชีพ แต่เขาไม่รับมา ทั้งหมด หากปรับใช้ให้เหมาะกับบริบทโดยเน้นบทบาทของโครงสร้างส่วนบนเช่น อุดมการณ์ วัฒนธรรม และฉันทามติในการสร้างอำนาจ กรัมชี่เห็นว่าการปฏิวัติต้องเริ่มจากการสร้างความ ตระหนักรู้และความพร้อมทางการเมืองของกรรมาชีพ พรรคคอมมิวนิสต์ต้องทำหน้าที่สร้างรัฐของ คนงานอย่างมั่นคงและเสนอ “สภาโรงงาน” เพื่อฝึกฝนกรรมาชีพให้เข้าใจบทบาททางการเมืองและ การบริหารนำไปสู่การเปลี่ยนผ่านสู่สังคมนิยมและคอมมิวนิสต์ Description: วิทยาพนธ์ ร.ม. รัฐศาสตร์

2568-01-01T00:00:00Z นาฏลดา มาทํามา http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/6929 2026-03-09T07:10:40Z 2568-01-01T00:00:00Z

Title: นิเวศเกษตรกรรมและการปรับตัวของเกษตรกรหลังโควิด-19: กรณีศึกษาพื้นที่สวนมะม่วง อําเภอเนินมะปราง จังหวัดพิษณุโลก Authors: นาฏลดา มาทํามา Description: วิทยานิพนธ์ ร.ม. รัฐศาสตร์

2568-01-01T00:00:00Z